Selon Lusaka Times Zambia, le Secrétaire permanent du ministère de l'Éducation, Kelvin Mambwe, exprime la satisfaction du gouvernement zambien quant aux progrès réalisés sous le programme Catch-Up. Ce programme a été mis en place pour aider les élèves à acquérir des compétences fondamentales en littératie et en numératie, essentielles pour leur réussite académique et professionnelle.
Dr. Mambwe souligne que la Zambie a tiré des leçons précieuses du système éducatif en Inde, notamment en ce qui concerne le programme Catch-Up, qui a joué un rôle crucial dans l'amélioration des résultats d'apprentissage. Ce programme a été conçu pour répondre aux défis uniques auxquels font face les élèves, en leur fournissant un soutien ciblé pour remédier aux lacunes dans leurs connaissances.
Le gouvernement zambien a investi des ressources significatives dans l'implémentation de ce programme, et les premières évaluations montrent des résultats prometteurs. Les enseignants formés spécifiquement pour le programme rapportent une meilleure participation des élèves et un engagement accru dans les activités scolaires.
En se basant sur le succès observé, il est envisagé d'élargir le programme à d'autres régions du pays, afin de toucher un plus grand nombre d'élèves. Cette initiative reflète la priorité accordée à l'éducation par le gouvernement et son engagement à garantir que chaque élève ait la possibilité de réussir.
Le programme Catch-Up est ainsi reconnu non seulement comme un outil d'apprentissage, mais aussi comme un levier de transformation éducative en Zambie. Cette approche inspirée par les pratiques indiennes montre qu'il est possible d'apprendre d'autres systèmes tout en s'adaptant aux besoins locaux.
